上海磐合科学仪器股份有限公司是分析仪器行业领航者天瑞仪器(股票代码:300165)控股99%以上的公司。公司成立于2008年,是一家以高端分析仪器产品技术为核心,专注环境空气监测仪器研发、生产、销售和技术服务的高新技术企业。
招聘岗位
一、数据中心
数据审核6-8人(安徽合肥)
工作职责
1、负责站点数据审核,提交省站、总站;
2、撰写数据报告;
任职资格
1、专科及以上学历,环境工程、环境科学等相关专业应届生;
2、熟悉环境监测、实验室检测相关知识,分析化学相关知识背景,熟练操作气相色谱、GCMS
3、有良好的沟通能力,良好的职业操守,爱岗敬业。
大气环境数据分析工程师若干(上海浦江镇)
工作职责
1、进行大气污染分析研判;
2、提供日报、周报、月报、重污染天气、特殊情况的分析汇报及每日的管控建议;
3、配合项目经理完成数据分析等工作,并出具相关分析服务报告;
4、协助完成环境监测仪器的安装、调试、培训工作,以及仪器数据采集过程中的远程监控及维护;
5、项目其他工作任职要求。
任职资格
1.专科及以上学历,环境工程、环境科学、环境化学、GIS等相关专业,有环境管理、环境治理工程、环境监测等或参与过分析报告编写,仪器运维等工作优先考虑;
2.熟练使用office等办公软件,有良好的文档能力;
3.工作细心、责任心强,有良好的团队合作精神售后服务中心
环保管家1人(江西南昌)
工作职责
1、负责当地环保管家项目日常巡检,
2、协助环保局执法部门现场执法;
3、协助现场监测设备的日常数据报告撰写;
任职资格
1、本科及以上学历,环境工程、环境科学等相关专业应届生;
2、熟悉大气污染防治相关知识,环境科学等相关专业,熟悉环境保护相关的法律法规
3、良好的沟通能力,较强的组织协调能力,驾照C1
4、良好的职业操守,爱岗敬业。
走航服务2人(上海浦江镇)
工作职责
1、根据业务调配走航车;
2、监测车走航监测作业;
3、车辆的维护;
4、公司有关监测车改装现场安装支持;
5、撰写走航报告
任职资格
1、本科以上学历,熟悉环境相关法律法规、分析化学相关知识背景,熟练操作气相色谱、GCMS
2、良好的沟通能力,较强的组织协调能力,驾照C1
3、良好的职业操守,爱岗敬业
运维工程师(烟台1人,南昌1人)
岗位职责:
1、负责公司在线VOCs监测应用项目的工程实施工作,包括现场安装调试、验收培训等工作,确保项目顺利实施,保证公司产品正常投用和稳定运行;
2、负责根据需要进行现场技术交流和其他技术支持工作;
3、负责对运维对象的日常巡检、保养、维护、校准,确保系统稳定运行,保证主管部门要求的联网率和准确率;
4、负责运维过程中的各项技术档案的整理、归纳;
5、负责管理自己拥有的公司资产(包括备件、工具、笔记本等);
6、按照公司和部门规章制度的要求开展工作,完成上级交办的其他工作。
职位要求:
1、本科及以上学历,环境类,化学类和有机分析相关专业;
2、吃苦耐劳,能适应出差工作;
3、有驾照者优先考虑。
二、研发中心
ICPMS应用工程师1人(上海浦江镇)
职位描述
1、负责ICP、ICP-MS产品的故障处理,能够指导客户和现场工程人员排除仪器故障或者明确仪器故障位点。
2、具有应用方法开发能力,对客户反馈的应用需求能够设计实验方案,组织资源,实施应用试验,撰写实验报告,输出应用方法资料包;
3、负责已经售出仪器客户的维护工作,定期对客户使用进行回访,记录客户需求,记录仪器工作状况,收集相关信息反馈给产品线,组织资源满足客户合理需求;
4、收集仪器故障信息,维护仪器产品信息数据,跟踪故障解决进度;
5、对客户进行系统性培训,编写培训资料,输出培训资料包。
岗位要求:
1、本科及以上学历,分析化学、医药、材料化学、食品、环境化学等相关专业;
2、工作严谨认真、实验动手能力强、能独立完成实验项目;
3、能熟练操作通用型ICP、ICP-MS;
4、AAS、ICP-OES、ICPMS中任一仪器分析方法开发、验证工作1年以上经验者优先;
5、可接受出差。
VOCS应用工程师1人(上海浦江镇)
职位描述
1、负责有机质谱的应用方法开发;
2、负责实验样品前处理准备工作,对分析开发过程中出现的问题进行分析和解决;
3、按照培训计划完成用户培训工作;
4、协助客户完成样品分析和售前售后技术支持工作。
职位要求:
1、本科及以上学历,仪器分析或应用化学等相关专业;
2、具有GCMS、GC等分析仪器操作和方法开发工作经验;
3、热爱仪器分析工作,有责任心、有热情的工作态度和良好的团队合作精神;
4、工作严谨认真、实验动手能力强、能独立完成实验项目;
5、具有良好的语言表达能力,能独立完成培训工作和良好的团队合作精神。
6、可接受出差。
应聘方式
联系电话:15901885998
联系人:李女士
邮箱:lixiaoyun@phky.com.cn
邮件主题:姓名,专业,学校,应聘岗位