张倩首先引导同学们探讨自我探索的重要性,包括兴趣和职业兴趣的概念。接着,通过“兴趣岛”活动,同学们积极参与讨论和创作,展示了各自的创意和团队魅力。随后,她介绍了霍兰德职业兴趣理论,并用六角形模型分析“兴趣岛”活动,帮助学生深入了解不同的职业兴趣类型,并结合职业发展周期指导学生尽早明确职业方向。最后,华丽以性格探索为主题,使用MBTI性格测评工具,通过四个互动测试游戏,帮助学生从不同维度了解自己的性格类型,并分析不同职业和专业中的人格类型分布,促进学生自我认识。
此次活动系食品与生物工程学院就业指导月活动之一,旨在帮助研究生以客观和全面的视角了解自己,在互动性、沉浸式和体验式的环境中发现个人的优势和劣势,发掘内在潜力,并建立正确的择业观。