长安大学来西安交通大学调研研究生督导工作

长安大学就关心的“督导专家的听课形式”“课程教学质量的考核和评价机制”“讨论课的要求与对策建议”等问题与西安交通大学督导专家进行交流。同时就“培养方案设置相关规定与执行”“教学资源与开课人数限制”“教师调改课制度约束”“专业学位培养经验”“研究生教学成果奖培育经验”等研究生培养工作中的重难点问题进行了研讨。

针对“听课形式及教学质量保障”这一问题，西安交通大学督导专家介绍了“督导队伍与管理队伍相结合、校级督导与院级督导相结合、重点听课与随机听课相结合”的工作方法，“当堂交流+听课单反馈”的交流交互机制，以及疫情期间线上听课的工作开展情况。

针对讨论课管理等国内高校所面临的共性问题，督导专家指出：要从具体课程分析判断是否适合该形式，关注教学效果与学生反馈。在督导工作中发现的问题，督导专家要与管理部门密切配合形成工作台账，有的放矢、形成闭环。此外，倡导督导专家在听课之外，积极从事教学研究工作，挖掘本科生课程与研究生课程的异同，并将研究成果运用到督导工作中去。

督导专家就西安交通大学教师发展中心所承担的授课资格认定工作进行了详细介绍，指出授课资格评价作为教学质量保障的重要抓手，需要做细做实。培养办副主任罗婧就学期初督导组长会议的内容进行了概括梳理，对学期教学与培养办工作的基本情况、督导组重点与专项工作及台账推动情况进行了介绍。

会后，长安大学一行参观创新港统一运营管理中心，在网络信息中心讲解员的带领下，现场体验了西安交通大学“智慧校园”与“智慧教学”有机联动，了解西安交通大学“一校多区”“一院两区”背景下教学工作开展的先进技术支持。

调研结束后，研究生院副院长龙建纲及督导组各组组长再次表达了对研究生教育事业同仁到访的欢迎。西安交通大学与长安大学作为西部高等教育版图上的重点高校，将持续保持兄弟院校间的良好交流态势，共享先进经验，为陕西省高校圈的长足发展贡献磅礴动力。