青春扎根边疆：对话“西部计划”志愿者的坚守与成长
7月10日上午，实践队在泽普县团委办公室与“西部计划”志愿者展开了深度对话。这些志愿者来自医学、工科、文科等不同专业背景，他们通过“人岗适配”机制精准对接基层需求，在各自的岗位上发挥着重要作用。无论是团委岗位的活动策划，还是政府办公室的文稿会务，亦或是乡村振兴一线的工作，志愿者们都需要用普通话完成任务。他们纷纷表示，普通话不仅是工作的工具，更是与当地群众沟通的桥梁。
在访谈中，一位志愿者分享了自己的经历：“我们通过‘工作+学习'的弹性机制，在田间地头用普通话宣讲政策时，也同步提升了自身的双语表达能力。”这种双向提升的过程，使志愿者们在服务基层的同时，也实现了个人成长。
童心筑梦边疆：推普与食药安全的科普创新
7月10日至11日，实践队在泽普县社区开设了“红领巾小课堂”，将“动物园里有什么”“绕口令比赛”“故事接龙”等互动游戏与食药安全知识深度融合，让孩子们在学习普通话的同时，增强了食品安全意识，为他们的健康成长保驾护航。
比如在“绕口令挑战赛”环节则融入了《食药安全守护计划》中的专业内容。孩子们大声朗读：“四是四，十是十，过期食品不能吃；十是十，四是四，三无零食要抵制。”通过朗朗上口的绕口令，他们不仅锻炼了语言表达能力，还记住了食药安全的重要知识，实现“语言学习 + 安全教育”双重目标。
语言连通民心：多群体调研中的文化共鸣
为精准掌握泽普县各群体对普通话的使用现状和学习需求，实践团队开展了为期两天的多群体调研活动。团队成员依据分龄采访提纲和推普调查问卷，深入公园、社区及乡镇，与不同年龄段、职业背景的居民进行面对面交流，耐心倾听他们的语言学习经历和实际困难。据统计，本次调研活动共收集有效问卷167份，为深入了解当地普通话推广现状提供了重要依据。
调研数据显示，普通话已经成为泽普各族群众的“民心桥”。从校园到职场，从家庭到社区，语言交流促进了民族团结，增进了相互理解。针对调研中发现的部分居民对普通话学习存在误区和困难，实践团队将在后续工作中着重推广“家园社”联动模式，联合学校、家庭和社会资源，通过趣味游戏、情景剧等方式，进一步提升群众的普通话学习兴趣和水平。
青春赋能边疆：使命与热爱的双向奔赴
此次推普实践成效显著，不仅有效提升了泽普县居民的语言沟通能力，也为合肥工业大学学子提供了宝贵的实践平台，深化了青年学子对专业价值和社会责任的认识。团队将继续深化“同心同音，振兴有我”的主题，确保调研、宣讲等活动有序推进，以实际行动践行使命担当，为国家通用语言推广贡献青春力量！
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