看了这个帖子才明白行测考的是什么，原来都被辅导书忽悠了

 公务员考试到底考我们什么？应当如何去备考和复习？这对于任何一个打算参加公务员考试，并立志于走上公务员岗位的考生来说，都是具有方向性和根本意义的问题，无论现在是处于哪个阶段，刚开始复习或是正在紧张冲刺。

以下文字是根据我多年参加京考和国考阅卷，从阅卷答案进行深入研究，并结合这些年进行公考培训讲座和课程的实践得出的成果。我宁愿考生读到这篇序文时还处于刚着手复习的阶段，还有相对充足的时间端正方向，而不是到了最后冲刺还没有静下心来思考这些问题，或是到了考完试出成绩之后才恍然大悟或怨天尤人。一句话，找对方向再进行复习，事半功倍。

有考生会说，这些问题我也知道啊，公务员考试笔试部分考行政职业能力测验和申论两门科目，其中行测的题目原来都见过，很多都是初高中时期考的题，像选词填空、段落的理解这些，还有数学部分好像都是初高中的题，有的还是小学的奥数题；也有同学英文水平较高，参加过国内的GRE出国考试，就会说把GRE语文、数学部分翻译过来就是行测的大部分题目，我算半天都会做，这有什么难的。

这些基本代表了初涉公考题目考生的基本认识，但没有进一步思考

点对点老师认为事实并非如此，公务员考试与我们原来的初高中综合基础知识考试，虽然在出题形式上相似，但它所要考察的实质内核已经完全改变，由此决定复习和答题的思路也就完全不一样了。为了真正体会这种差异，这里还是结合具体的题目进行分析。

这是行测言语理解与表达部分选词填空的一道真题，这种形式的考察在以前的考试中也很多见。

第一个空选择一个能够表示互联网整齐划一发展的一个词，有考生觉得“自上而下”、“有条不紊”两个词都可以，甚至有考生觉得“一呼百应”或者“运筹帷幄”也可以；于是再看第二个空，选择一个词来修饰“大潮流”，这样“不可逆转”、“铺天盖地”、“举世瞩目”、“波涛汹涌”好像也都行，带进去之后也很通顺。

于是问题就产生了，到底选哪一个？很多考生会反复看这几个词，到底它们之间有什么区别。最后感觉哪个更合适就选了一个。如果这样解这道题的话，说明还停留在初高中的认识阶段。

到这里我们就能够稍微体会一下公务员考试和以前考试的区别:

公考选词填空并不是考这几个词语本身的精确含义，之间的精确区别是什么，而是考察题干句子或词语之间的逻辑关系。单纯辨析词义是没有意义的，必须让它与句子的其它部分发生联系，这样才能够进行定位。借用大家熟悉的马克思主义的基本原理，不要孤立、片面的看问题，而要用联系的观点看问题。

这里要提醒考生在复习的过程中也要朝着这个方向去复习，而不是像大多数辅导书籍引导的那样，让你去记忆大量实词、虚词、成语的确切含义和辨析，寄希望于能考到几个，那是小学和初高中小孩做的事。我们备考公务员考试要做的，是在你原有知识的基础上，知道词的大概含义即可，去寻找词与词、词与句子之间的逻辑联系，进而推导出答案。

语文的部分如此，数学的部分也是，下面举两例：

这是行测数学运算部分的一道真题，运算起来较为复杂，很多考生在平时的练习中也是把它看做一个路程问题，设未知量根据题意列方程求解，做的快的花了四五分钟做出来，觉得大获成功很有成就。其实，这种复习方向是错误的。须知在正式考试140道题要在120分钟内完成，利用这种方法复习或训练，能够做完题目是完全不可能的。

有同学感到不解，怎么可以这样！按照原来的方法计算出来多安全！的确，这就是公务员考试，而不是初高中数学考试。利用有效量与量之间的关系迅速选择答案，这就是公务员考试所要考察的逻辑思维能力，而不是一步一步按部就班的进行运算。近来发现，市面上也有一两本这种类似“秒杀”的辅导书籍问世，但并不为广大考生所认可。其实这种方法才是符合公务员考试思路的，只是前期缺乏必要的合法性的论证。

通过这个题目我所要表达的是，通常看来天经地义的方法很可能也是错误的，平时在复习中花几分钟时间把题目运算出来就万事大吉，但在正式考试中付出的时间成本是巨大的，最终导致的只能是千千万万的考生在行测考试中做不完题目。产生这些问题，难道不值得去从根本上进行反思吗！

这是资料分析部分的一道真题。看到题目后，绝大部分考生会代入运算，用2006年出口额减去上一年出口额，然后再除以上一年出口额，题目本身并不很难，但由于数量较大，光是计算的话一分钟之内都很难完成。
这时正确的方法还是去寻找有效量之间的关系。从图面直观看出，06年出口额增长量是要大于进口额增长的，而进出口总额比上年增长23.8个点，那么出口额增长率是要大于这个数的，看选项只有A.27.2%符合，所以迅速选择答案A。这样类似的应用在资料分析题目中也是比比皆是。
所以在复习过程中，也不要满足于列出算式计算出结果，而是要寻找中间的量或规律，善于总结和发现规律，注重思考的过程。